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善的循環,就是教育者的職責。

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「品格是學習的基石,好品德來自好習慣。」 班級常規與紀律的建立,是學習效果能否達成的最大因素。教育學生難免有情緒,教師要能內化以及和家長良好互動,才能有更多支持的力量。 ○ 無論時間過去多久,您會是孩子心中念念不忘的好老師。 學生的進步,是教師默默付出無數時間的成果。 教育孩子需要精雕細琢,用心琢磨,頑石底下或許包覆著正是良玉。 期許每位夥伴們~莫忘初衷:謹記當初踏出校門「百年樹人」的承諾。