善的循環，就是教育者的職責。

「品格是學習的基石，好品德來自好習慣。」

班級常規與紀律的建立，是學習效果能否達成的最大因素。教育學生難免有情緒，教師要能內化以及和家長良好互動，才能有更多支持的力量。

○無論時間過去多久，您會是孩子心中念念不忘的好老師。

學生的進步，是教師默默付出無數時間的成果。

教育孩子需要精雕細琢，用心琢磨，頑石底下或許包覆著正是良玉。

期許每位夥伴們~莫忘初衷：謹記當初踏出校門「百年樹人」的承諾。